Nacional. Informe español de la OCDE sobre “Política educativa en perspectiva” (Education Policy Outlook, 2014)

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Según responsables del Ministerio de educación el informe español de la OCDE sobre “Política educativa en perspectiva” (Education Policy Outlook, 2014), reconoce y valora muy positivamente las medidas que impulsa la LOMCE. El estudio presenta un análisis comparado de las políticas educativas y las reformas llevadas a cabo en los países miembros de la OCDE.  El informe de la OCDE presenta los retos para superar las deficiencias y las medidas y estrategias en política educativa adoptadas para lograrlo. Education Policy Outlook plantea para España los siguientes retos, alcanzables según el ministerio por vía de las propuestas contenidas en la LOMCE:

  1. Eliminar las políticas educativas que dificultan la equidad, como la repetición de curso, y prevenir el abandono escolar temprano.
  2. Aumentar el rendimiento de los alumnos.
  3. Apoyar a los profesores y a los directores de los centros para mejorar su capacidad profesional y hacer frente a una mayor autonomía.
  4. Garantizar la coherencia entre las regiones para atender las prioridades educativas nacionales y regionales.
  5. Alinear la educación y la formación para mejorar los vínculos con el mercado laboral.
  6. Asignar prioridades de inversión en lo que tenga mayor impacto en el aprendizaje.

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